Впервые я#nbsp;почувствовал себя «врачом» еще в#nbsp;детском саду. Ребята принесли мне мелкого жука-долгоносика с#nbsp;вопросом: «Это клещ?». Не#nbsp;знаю, почему это вопрос был адресован мне, наверное, потому что они знали, что моя мама#nbsp;— врач. И#nbsp;не#nbsp;помню, что я#nbsp;им#nbsp;ответил. Потом был интерес к#nbsp;журналу «Здоровье» и#nbsp;одноименной телепрограмме, которую вела Ю. Белянчикова. Однако, после окончания школы я#nbsp;в#nbsp;результате непонятных метаний поступил в#nbsp;Пермский политехнический институт, на#nbsp;мудреную специальность «ПКМ»#nbsp;— проектирование композиционных материалов.
Однако уже ко#nbsp;второму курсу я#nbsp;понял, что техническое образование#nbsp;— совершенно не#nbsp;моё призвание. И#nbsp;тогда я#nbsp;уже осознанно, параллельно учебе, устроился на#nbsp;работу санитаром в#nbsp;палату интенсивной терапии и#nbsp;реанимации МСЧ № 133 г.#nbsp;Перми. Там я#nbsp;получил свой первый практический медицинский опыт. Всю работу санитара по#nbsp;уходу за#nbsp;пациентами, помощи врачам и#nbsp;медицинским сестрам я#nbsp;изучил от, А#nbsp;до Я. И#nbsp;понял, что хочу стать врачом.
С#nbsp;первого курса медицинского института у#nbsp;меня был интерес к#nbsp;нейрохирургии. Не#nbsp;могу объяснить почему. По#nbsp;окончании первого курса я#nbsp;ещё не#nbsp;имел право работать медбратом, поэтому устроился санитаром в#nbsp;оперблок областной больницы. По#nbsp;ночам дежурил в#nbsp;экстренной операционной, а#nbsp;в#nbsp;свободное время днем (иногда прогуливая какие-то пары) приходил в#nbsp;операционную нейрохирургического отделения и#nbsp;принимал участие в#nbsp;плановых операциях ассистентом. Собственно с#nbsp;этого началось мое практическое знакомство с#nbsp;нейрохирургией
На#nbsp;первых курсах института я#nbsp;много времени проводил в#nbsp;Пермской областной публичной библиотеке. Брал много книг и#nbsp;выбирал именно по#nbsp;нейрохирургии, из#nbsp;того, что было доступно в#nbsp;середине 90-х.
Помню, как на#nbsp;курсе оперативной хирургии мы#nbsp;должны были написать реферат на#nbsp;произвольную тему, связанную с#nbsp;хирургическими доступами и#nbsp;оперативной техникой. Подавляющее большинство моих однокурсников брали достаточно простые темы: грыжесечение, аппендектомия и#nbsp;т.#nbsp;п. А#nbsp;я#nbsp;выбрал тему транссфеноидальных (через нос и#nbsp;основную пазуху) доступов к#nbsp;гипофизу. Тогда это направление нейрохирургии было малоизвестно и#nbsp;я#nbsp;очень постарался с#nbsp;этим докладом с#nbsp;точки зрения оформления и#nbsp;проработанной литературы. В#nbsp;библиотеке нашел три книги, посвященных этой проблеме, в#nbsp;т.#nbsp;ч. одну, написанную в#nbsp;НИИ#nbsp;нейрохирургии им.#nbsp;Бурденко. И#nbsp;сам получил удовольствие, и#nbsp;кафедру удивил и#nbsp;порадовал.
Одна из#nbsp;тех книг
Ну, а#nbsp;к#nbsp;окончанию учебы я#nbsp;уже твердо знал, что хочу стать только нейрохирургом.
Одна из тех книг
Ну а к окончанию учебы я уже твердо знал, что хочу стать только нейрохирургом.